从美国与韩国的创业教育历程来看，我国欲要深化大学生创业教育，要注意以下三个方面。首先是建立创业教育与外界的联系。创业教育不同于其他学科的教育，它更加重视的是学生实践能力的提高，因此进行大学生创业教育必须加强与外界的联系，任何有志于创业教育的企业和学者都能够成为教育者，尤其是各大企业，能够给予大学生更多亲自体验创业的机会。其次是大学生创业教育要有一定的组织基础。因此高校需要成立自己的创业教育研究中心，对创业教育的各个要素进行研究，包括创业教育课程设置、创业教育模式等，以此指导实践。最后是要重视小微企业创业教育。对于绝大部分大学生而言，能够顺利地创办一个小微企业本身就是一种成功，而小微企业目前在经济发展中所起的作用也越来越大，因此在进行创业教育时，教师应当尽可能地避免引用那些成功的跨国企业案例，督促学生从现实着手，从小微企业起步，任何企业都是从小到大的。
