(1)关于创业人员的基本素质和个性特征，如将作为创业人员的大学生们的心理素质、思维方式、行为特征。这是一个未来的创业人员应该具备的个性特质。
(2)涉及创业的相关法律事务以及财经金融知识。
(3)与创业运作有关的知识和技能，如法律、金融、计算机运用、网页设计、网络营销、网络售后服务等。
(4)管理学方面的知识，如网络管理和物流管理等。
(5)创业成功者的案例分析学习。
这些内容当以大学生创业能力为中心，各个内容相互融合交叉，共同构成一个创业课程体系。通过这个课程体系，以期培养出有创新创业意识，真正懂得创业的高技术高素质的人才，为国家和社会培养新一代了解全球市场及懂得利用互联网技术发展经济的人才。另外，根据一些研究显示，关于创业内容的课程应该在大学阶段的大一或者大二开始，因为在大学初期阶段，大学生学习欲望更强，对创业的兴趣也更浓厚，此时向他们提供创业知识、技能，创业教育课程的效果会大大增加。
