区别于其他一般课程，创业教育课程较强的实践性特点要求担任此课程的教师必须有实际的经验。特别是创业教育课程，如今电子商务的发展，还要求教师具备扎实的网络技术知识。因此，创业教育课程既需要理论功底扎实的教师，更需要有实际经验的实体店创业者和网络电子商务人员来给学生上课。高校可以通过对相关教师进行培训和考核，大力支持教师从事创业实践，开展创业的案例教学和研讨，有效提高教师的创业水平，丰富教师的创业教育理论水平，立志打造一支在创业教育方面有卓越见识和功底的师资队伍。另外，高校还可以聘请校外知名创业者作为创业教育的客座教授从事教学和研究工作，指导学生创业活动。
