333潜能开发加盟介绍
“ 3 · 3 · 3 ” 总课题是中央教育科学研究所从 1991 年起主持的科研项目，是 “八五”、“九五”、“十五”全国教育科学规划教育部重点科研课题。在全国各地大中型幼儿园进行了长期的实践与应用，效果显著。
“3.3.3”学具利用三种颜色、三种形状、三种材料制成的27个几何体，系列的题型操作、盘图游戏、方阵游戏，将幼儿带入一个多维的立体空间，孩子们操作，手指的灵活性、协调性得到发展，27个几何体还可以组合出各种各样的图阵，幼儿在看图阵——找规律——再摆放的过程中训练了耳、眼、脑、手等多种感官，在掌握规律后，让幼儿自主地在玩中学，学中玩，讨论寻找好方法，分析，推理图阵变化规律。充分开发儿童潜能，训练孩子思维等综合能力。
333潜能开发加盟优势
一、利用三步听力训练：
（一）、仔细的听老师说的题目。（二）、认真的思考怎么做才正确。（三）、思考后再动手操作；培养幼儿良好的倾听习惯。
二、对事物的观察和比较，发现事物之间的一些本质的属性，利用学习符号题发展幼儿思维能力。
三、规范、固定的操作流程和模式操作，培养幼儿条理性及自控能力，为幼儿今后的学习生活打好基础。
四、在3 3 3的操作过程中训练孩子的手、眼、耳、口、脑多种感官协调性，解决其做事磨蹭，动手能力差等问题。
五、在3 3 3 的操作中训练孩子擅于思考，寻找解决问题***方法的能力。
六、结合我们中心的方法能很好的控制孩子的多动、注意力不集中的问题。
